Аннотация:
Предметом статьи является формирование парадигмы и философии маркетингового подхода в инновациях в постиндустриальном образовании в интересах повышения качества высшего профессионального образования.
Объект статьи- инновации в постиндустриальном высшем профессиональном образовании.
Актуальность статьи определяется тем, что в настоящее время в условиях постиндустриального развития появились новые тренды отечественном образовании.
Это требует новых подходов в управлении инновациями в постиндустриальном образовании.
Целью настоящей статьи является формирование парадигмы маркетингового подхода к инновациям в постиндустриальном образовании.
Для достижения поставленной цели решаются задачи:
- исследуется содержание и специфика влияния научно-техниченского и социально-экономического прогресса на образование;
-формируется парадигма маркетингового подхода к инновациям в интересах повышения качества образования в условиях постиндустриального интенсивного развития информационных технологий;
- исследованы конкретные инновации, направленные на повышение качества постиндустриального образования.

Методами исследования статьи выступают ретроспективный и логический анализ, анализ причинно-следственных связей, синтез парадигмы инноваций и маркетингового подхода в постиндустриальном образовании. Новизна исследования заключается в том, что в нем развиваются маркетинговый подход в управлении инновациями
в постиндустриальном образовании, парадигма и философия маркетингового подхода к инновациям в образовании, исследованы и описаны инновации в образовании, связанные с глобализацией, научно-техническим прогрессом, развитием информационных технологий и влиянием информационных технологий на мышление основной массы студентов, описаны конкретные виды практических инноваций в современном высшем образовании, позволяющие снизить негативное влияние клипового сознания студентов

Abstract: The subject of this research is the formation of the paradigm and philosophy of marketing approach in innovations within postindustrial education in the interests of increasing quality of the higher professional education. The object of this research is the innovations in the postindustrial higher professional education. The relevance of this work is defined by the fact that there are new emerging trends of postindustrial development in Russian education. This requires new approaches towards innovation governing in postindustrial education. The goal of this article is to formulate a paradigm of marketing approach towards innovations in postindustrial education. The scientific novelty consists in the fact that authors examine the content and specificity of the impact of the scientific-technical and socioeconomic processes upon education, and formulate the marketing approach for the purpose of increasing quality of education in the conditions of intensive postindustrial development of information technologies.