Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Педагогика и просвещение
Правильная ссылка на статью:

Олейников Ю.В. Психологические особенности научной деятельности

Аннотация: При кажущейся комфортности трудовой деятельности ученых-теоретиков в этой социальной группе довольно часто отмечаются психические аномалии. Творческая деятельность сопряжена с постоянным решением сложных психологических проблем, возникающих в процессе обучения, научного творчества, принятии определенной мировоззренческой, научной и идеологической парадигм, восприятии успеха, критики и оценки научной деятельности в целом. Выявление и обобщение специфических особенностей научной деятельности и психологических проблем, с которыми сталкиваются ученые в период современной коренной трансформации, господствующей мировоззренческой парадигмы должно способствовать их осознанию и преодолению. Исследование строится на основе методологии анализа трансформации научных парадигм Т. Куна, непосредственном наблюдении психологических особенностей научной деятельности в творческих коллективах, а так же на основе материалов, представленных в работах психологов, психоаналитиков, историков науки и наблюдениях самих представителей творческого труда. Эвристическая особенность исследования определяется чрезвычайной обостренностью и проявлением всей совокупности психологических проблем научной деятельности в условиях современного процесса кардинального изменения господствующей мировоззренческой парадигмы и реформирования науки в России. Формирование новой мировоззренческой парадигмы и реформирование научных институтов сопряжено с возникновением сложных психологических проблем, касающихся всех включенных в этот процесс участников. Это - выбор и отстаивание альтернативной парадигмы, переживание смены авторитетов и административной иерархии в научном сообществе, отрицание или принятие рыночной модели организации науки, психологическая совместимость исследователей советской и постсоветской генерации, имеющих разные мировоззренческие, идеологические и нравственные ориентации. Смягчение и преодоление названных психологических проблем видится в осознании и признании очевидных кардинальных трансформаций бытия социума, формировании и принятии новой мировоззренческой парадигмы, адекватно отражающей реальную ситуацию эволюции социоприродного Универсума.


Ключевые слова:

Психология, наука, характер, невроз, парадигма, деятельность, воля, мужество, креативность, интелллект

Abstract: While scientists seem to have rather comfortable working conditions, mental anomalies have been observed in this social group. Creative activity is accompanied with solving complex psychological problems arising in the process of studying, scientific work, adoption of a certain worldview, scientific and ideological paradigms, perception of success, criticism and evalution of their scientific activity in general. According to the author of the article, determination and summarization of specific features of scientific activity and psychlogical problems faced by scientists at our age of fundamental transformation and dominating paradigm should encourage better understanding and solution of these problems. The methodological basis of the research is based on the analysis of transformations of Thomas Kuhn's scientific paradigms, direct observation of psychologicalfeatures of scientific activity demonstrated by creative teams as well as materials presented in other researches of psychologists, psychoanalysts, historians and observations made by researchers themselves. Heuristical feature of the research is defined by extreme importance and complexity of psychological problems arising in the process of scientific research considering drastic changes of the paradigm and reformation of science in Russia. Development of a new paradigm and reformation of scientific institutions are accompanied with complex psychological problems faced by all participants of the process. These problems include choosing and proving an alternative paradigm, adjusting to new authorities and administrative hierarchy in the academic community, denial and adoptin of the market model of science, compatibility of Soviet and post-Soviet generations of researchers who have different worldviews, ideological and moral attitudes. The author sees the way of oothing and overcoming the aforesaid psychological problems in recognition and being aware of obvious fundamental transformations in society, and development and adoption of a new paradigm that would adequately reflect the actual situation with the evolution of the socio-natural universum. 


Keywords:

intellect, creativity, courage, will, activity, paradigm, neurosis, character, science, psychology


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
[1. Бояринцев В. АнтиЭнштейн. Главный миф XX века. М.: Яуза, 2005.320 с. ]
[2. Толстых В.И. Хочу — Могу — Должен. Опыт общественной автобиографии личности. М.: Прогресс-Традиция, 2015. С. 126. ]
[3. Стоссел С. Век тревожности. Страхи, надежды, неврозы и поиски душевного покоя / Пер. с англ. М. Десятовой.М.: Алпина-нон-фикшн, 2016. С.303. ]
[4. Керкегор С. Философские крохи / Пер. с дат. Д.А. Лунгиной. - М.: Инс-т философии, теологии и истории. 2009. С. VII-IX. ]
[5. Ильенков Э.В., Коровиков В. Страсти по тезисам о предмете философии (1954-1955) / Авт.-сост. Е. Иллеш. М.: «Канон +» РООИ «Реабилитация», 2016. 272 с. ]
[6. Вудс А., Грант Т. Бунтующий разум: Маркситская философия и современность / Пер. с англ. Ю.В. Жулий. М.: «Канон +» РООИ «Реабилитация», 2015. 600 с. ]
[7. Уилсон Э. Смысл существования человека / Пер. с англ.О. Сивченко. М.: Алпина-нон-фикшн, 2015. С. 69-74. ]
[8. Морен Э. Метод. Природа Природы / Пер. с франц. Е.Н. Князевой. М.: Прогресс-Традиция, 2005. С. 247. ]
[9. Штеренбенрг М.И. Физическая сущность жизни и начала теории организованных систем // Вечные вопросы в свете науки, философии и религии. Кн. 1. М.: ООО «Новый век», 2009. С. 116. ]
[10. Паскаль Б. Мысли. Малые сочинения. Письма / Пер с франц. Ю. Гинзбург. М.: АСТ: Астрель, 2011. С. 73. ]
[11. Фромм Э. Душа человека. М.: Республика, 1992. С. 349. ]
[12. Ивин А.А. Обнаженность и отчуждение: философское эссе о природе человека. СПб.: Алетейя, 2015. С. 243. ]
[13. Кун Т. После «Структуры научных революций» / Пер. с англ. А.Л. Никифорова. М.: АСТ, 2014. С. 21, 200. ]
[14. Фейерабенд П. Как защитить общество от науки // Эпистемология и философия науки. Т. III. 2005. № 1. С. 219. ]
[15. Амен Д.Дж. Великолепный мозг в любом возрасте / Пер. с англ. Ю.В. Рябининой. М.: Эксмо, 2012. С. 400-404. ]
[16. Серван-Шрейбер Д. Антирак. Новый образ жизни. М.: РИПОЛ классик, 2013. С. 107. ]
[17. Франкл В. Теория и терапия неврозов. СПб.: Речь, 2001. С. 185. ]
[18. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 25. Ч. 1. М.: Изд-во Полит. лит., 1961. С. 116. ]
[19. Кун Т. Структура научных революций. М.: АСТ, 2009. 310 с. ]
[20. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 26. Ч. 1. М.: Изд-во Полит. лит., 1962. С. 400. ]
[21. Фромм Э. Миссия Зигмунда Фрейда. Анализ его личности и влияния / Пер. с нем. А.В. Александровой. М.: АСТ: Астрель, 2011. С. 14-15. ]
[22. Олейников Ю.В. Становление новой мировоззренческой парадигмы // Философские науки. 2015. № 10. С. 53-60. ]
References
[1. Boyarintsev V. AntiEnshteyn. Glavnyy mif XX veka. M.: Yauza, 2005.320 s. ]
[2. Tolstykh V.I. Khochu — Mogu — Dolzhen. Opyt obshchestvennoy avtobiografii lichnosti. M.: Progress-Traditsiya, 2015. S. 126. ]
[3. Stossel S. Vek trevozhnosti. Strakhi, nadezhdy, nevrozy i poiski dushevnogo pokoya / Per. s angl. M. Desyatovoy.M.: Alpina-non-fikshn, 2016. S.303. ]
[4. Kerkegor S. Filosofskie krokhi / Per. s dat. D.A. Lunginoy. - M.: Ins-t filosofii, teologii i istorii. 2009. S. VII-IX. ]
[5. Il'enkov E.V., Korovikov V. Strasti po tezisam o predmete filosofii (1954-1955) / Avt.-sost. E. Illesh. M.: «Kanon +» ROOI «Reabilitatsiya», 2016. 272 s. ]
[6. Vuds A., Grant T. Buntuyushchiy razum: Marksitskaya filosofiya i sovremennost' / Per. s angl. Yu.V. Zhuliy. M.: «Kanon +» ROOI «Reabilitatsiya», 2015. 600 s. ]
[7. Uilson E. Smysl sushchestvovaniya cheloveka / Per. s angl.O. Sivchenko. M.: Alpina-non-fikshn, 2015. S. 69-74. ]
[8. Moren E. Metod. Priroda Prirody / Per. s frants. E.N. Knyazevoy. M.: Progress-Traditsiya, 2005. S. 247. ]
[9. Shterenbenrg M.I. Fizicheskaya sushchnost' zhizni i nachala teorii organizovannykh sistem // Vechnye voprosy v svete nauki, filosofii i religii. Kn. 1. M.: OOO «Novyy vek», 2009. S. 116. ]
[10. Paskal' B. Mysli. Malye sochineniya. Pis'ma / Per s frants. Yu. Ginzburg. M.: AST: Astrel', 2011. S. 73. ]
[11. Fromm E. Dusha cheloveka. M.: Respublika, 1992. S. 349. ]
[12. Ivin A.A. Obnazhennost' i otchuzhdenie: filosofskoe esse o prirode cheloveka. SPb.: Aleteyya, 2015. S. 243. ]
[13. Kun T. Posle «Struktury nauchnykh revolyutsiy» / Per. s angl. A.L. Nikiforova. M.: AST, 2014. S. 21, 200. ]
[14. Feyerabend P. Kak zashchitit' obshchestvo ot nauki // Epistemologiya i filosofiya nauki. T. III. 2005. № 1. S. 219. ]
[15. Amen D.Dzh. Velikolepnyy mozg v lyubom vozraste / Per. s angl. Yu.V. Ryabininoy. M.: Eksmo, 2012. S. 400-404. ]
[16. Servan-Shreyber D. Antirak. Novyy obraz zhizni. M.: RIPOL klassik, 2013. S. 107. ]
[17. Frankl V. Teoriya i terapiya nevrozov. SPb.: Rech', 2001. S. 185. ]
[18. Marks K., Engel's F. Soch. 2-e izd. T. 25. Ch. 1. M.: Izd-vo Polit. lit., 1961. S. 116. ]
[19. Kun T. Struktura nauchnykh revolyutsiy. M.: AST, 2009. 310 s. ]
[20. Marks K., Engel's F. Soch. 2-e izd. T. 26. Ch. 1. M.: Izd-vo Polit. lit., 1962. S. 400. ]
[21. Fromm E. Missiya Zigmunda Freyda. Analiz ego lichnosti i vliyaniya / Per. s nem. A.V. Aleksandrovoy. M.: AST: Astrel', 2011. S. 14-15. ]
[22. Oleynikov Yu.V. Stanovlenie novoy mirovozzrencheskoy paradigmy // Filosofskie nauki. 2015. № 10. S. 53-60. ]