Рус Eng Cn Перевести страницу на:  
Please select your language to translate the article


You can just close the window to don't translate
Библиотека
ваш профиль

Вернуться к содержанию

Исторический журнал: научные исследования
Правильная ссылка на статью:

Д. М. Володихин Две истории

Аннотация: статья представляет собой развернутую критическую реакцию на выступление в телеэфире канала «Культура» сторонников «новой хронологии», а также представителей иных разновидностей фольк-хистори. Показана интеллектуальная нищета подобного рода псевдоисториков, описаны факторы, позволяющие псевдоисторической мысли находить место в современной культуре и получать поддержку средств массовой информации. Глубинная цель сторонников фольк-хистори — успешная коммерциализация. Очевидно, что их деятельность ускоряет процесс формирования до крайности «облегченной истории», адресованной бездумному потребителю.


Ключевые слова:

история, фольк-хистори, хронология, средневековье, Русь, Европа, акты, крестовые походы, монголо-татары, гунны.

Abstract: the article provides a detailed critique of the “new chronology” school which was presented on the “Culture” TV channel, as well as other representatives of “folk history”. The critique is based on the thesis of intellectual poverty of such pseudohistorians, as well as the factors in modern society which allow for pseudohistorical views to find a place in the modern culture and gain mass media coverage. The true goals of “folk-history” proponents is successful commercialization of historical research. It is quite obvious that their actions accelerate the forming of “diet history”, “bubblegum history” for the unthinking consumer.


Keywords:

history, folk-history, chronology, middle ages, Russia, Europe, Law, Crusades, Mongol-Tatar empire, Huns.


Эта статья может быть бесплатно загружена в формате PDF для чтения. Обращаем ваше внимание на необходимость соблюдения авторских прав, указания библиографической ссылки на статью при цитировании.

Скачать статью

Библиография
1.
2.
3.
4.
5.
References
1.
2.
3.
4.
5.